学者文集·理论精选（第5期）

编者按：

理论学习，文采汇聚。“学者文集·理论精选”是一篇有关理论文章的集萃，收集了一些知名学者的理论观点和创新理论，内容涵盖党建、政治、经济、文化、社会、历史、科技等。集理论于广纳百川，以飨网友。（本文集为2021年第5期）

党建：

深入学习领会习近平总书记关于守正创新的重要论述/黄庭满

全面梳理和深入学习领会习近平总书记关于守正创新的重要论述，不断增强守正创新的自觉性和坚定性，对于我们更好地推进中华民族伟大复兴战略全局、应对世界百年未有之大变局，不断把新时代中国特色社会主义事业推向前进，具有极其重要的现实意义和深远的历史意义。文章主要内容包括以下六个方面：1.“守正创新”是中华民族的优良传统；2.“守正创新”是具有马克思主义哲学内涵的科学范畴；3.“守正创新”是党的思想原则和思想方法；4.“守正创新”是新时代党和国家工作的鲜明要求和鲜明特征；5.“守正创新”是新时代中国参与引领世界未来发展的鲜明要求和鲜明特征；6.“守正创新”是新时代党的建设的鲜明要求和鲜明特征。[链接]

党的建设：中国革命胜利的“主体法宝”/石仲泉

毛泽东在领导中国共产党夺取新民主主义革命胜利的艰苦卓绝的奋斗中所形成的完整的党建理论，不仅为我们党的百年党建理论作了伟大的奠基，而且作为夺取中国革命胜利的主要法宝，也为党的百年辉煌作了伟大的奠基。文章主要内容包括以下四个方面：1.建党初期就非常重视党的建设；2.古田会议决议：加强党的思想建设的第一个纲领性文献；3.整风运动：推进党的建设“伟大的工程”的创举；4.“三次对谈”和“两个务必”思想：中国共产党执政清廉和防治腐败的根本之道。[链接]

坚持普遍性和特殊性相统一的科学方法论/颜晓峰

在理论和实践重大问题上，正确处理普遍性和特殊性这对重要关系，实现二者具体的、历史的、实际的统一，是我们党理论上愈益成熟、政治上更加强大、实践上不断胜利的一条重要经验。文章主要内容包括以下四个方面：1.处理普遍性和特殊性的关系是贯穿党的百年历程的一条根本线索；2.重视从特殊性反映普遍性，彰显中国共产党人的创造精神；3.推动特殊性向普遍性转变，在实践中不断增强中国共产党自信；4.防止普遍性和特殊性关系上的片面性、绝对化，既有所侧重又把握好内在统一。[链接]

党史不仅必修而且必须修好/辛向阳

回望中国共产党波澜壮阔的百年历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要一个原因就是我们党始终重视自身历史经验的总结与学习，坚持把学习党史、学好党史作为必修课。文章主要内容包括以下三个方面：1.学习党史是坚持和发展中国特色社会主义的必修课；2.学习党史是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课；3.修好这门必修课应当抓住重点。[链接]

从百年党史看马克思主义中国化的伟大进程/王伟光

马克思主义中国化的历史进程，是中国共产党人在不断总结历史经验的基础上进行理论创新，又以理论创新引领社会变革的辩证发展历程。文章主要内容包括以下三个方面：1.把马克思主义作为党的根本指导思想和理论基础，是中国共产党人首要的政治选择；2.把马克思主义普遍真理和中国实际相结合，是中国共产党成功的根本经验；3.坚持马克思主义中国化，用中国化马克思主义指导实践，是中国共产党永远立于不败之地的基本保证。[链接]

百年来马克思主义与中国传统文化相结合的历史经验/许全兴

始终坚持把马克思主义普遍真理与中国现实实际、历史文化以及时代特征相结合，形成和发展中国化的马克思主义，是百年来中国共产党团结带领中国人民战胜千难万险，创造一个又一个奇迹，取得一个又一个胜利的最根本历史经验。文章主要内容包括以下四个方面：1.党领导人民取得的光辉成就是中国化马克思主义的伟大胜利；2.“我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史”；3.把中国的历史经验、民族智慧和民族精神融入马克思主义；4.结合新的实践和时代要求正确看待和取舍传统文化遗产。[链接]

政治：

中国特色社会主义制度的结构体系和显著优势/姜辉

如何着眼于世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局这“两个大局”，深刻理解和全面掌握中国特色社会主义制度的本质属性、主要特征、结构体系、显著优势和比较优势，是当前需要深入研究的重大理论和实践问题。文章主要内容包括以下三个方面：1.中国特色社会主义制度的结构体系和显著特征；2.中国特色社会主义制度显著优势充分彰显社会主义优越性；3.中国特色社会主义制度改革创新和比较优势。[链接]

谈领导干部如何读志、用志、修志/高京斋

习近平总书记具有浓厚的方志情怀，喜欢读志、善于用志、重视修志，发表了一系列关于地方志工作的重要论述，为我们读志、用志、修志，指明了方向、树立了典范。文章主要内容包括以下三个方面：1.系统把握习近平总书记的方志情怀的丰富内涵；2.充分认识地方志的价值和作用；3.见贤思齐，努力成为“修志问道、直笔著史”的明白人。[链接]

经济：

深化做好经济工作的规律性认识/张占斌

无论面对经济运行的何种困难，无论应对什么样的严峻挑战，只要遵循规律，保持战略定力，扎实推进各项工作，就一定能实现“十四五”时期经济社会发展主要目标和2035年远景目标，夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。文章主要内容包括以下五个方面：1.党中央权威是危难时刻全党全国各族人民迎难而上的根本依靠；2.人民至上是作出正确抉择的根本前提；3.制度优势是形成共克时艰磅礴力量的根本保障；4.科学决策和创造性应对是化危为机的根本方法；5.科技自立自强是促进发展大局的根本支撑。[链接]

我国现代财政制度的属性和建设方向/吕炜

正确认识我国现代财政制度的基本属性，廓清现代财政制度建设的层次和方向，是充分发挥财政作用、做好财政工作的前提。文章主要内容包括以下三个方面：1.从历史和实践的维度认识我国现代财政制度的基本属性；2.在三个关系中把握我国现代财政制度的基本维度；3.加快推进我国现代财政制度建设。[链接]

国际：

构建人类命运共同体的深层逻辑/王香平

人类命运共同体，顾名思义，就是每个民族、每个国家的前途命运都紧紧联系在一起，应该风雨同舟，荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实。文章主要内容包括以下四个方面：1.从思想逻辑看，构建人类命运共同体是对世界文明精华的创造性继承和创新性发展；2.从历史逻辑看，构建人类命运共同体是经济全球化进程的时代要求；3.从现实逻辑看，构建人类命运共同体是推动构建新型国际关系的必然选择；4.从政治逻辑看，构建人类命运共同体是中国特色社会主义理念的题中应有之义。[链接]

如何讲好中国价值观的故事/韩震

讲好中国价值观的故事，必须坚定文化自信，走出西方价值观设置的话语陷阱和情节限制，按照中国理念和中国话语，实事求是地讲述中国人民创造历史的成功故事，讲述中国人民走和平发展、合作共赢道路的故事，讲述中国人民同世界人民共建人类命运共同体的故事。文章主要内容包括以下三个方面：1.破除西方价值观的话语陷阱和羁绊；2.讲好中国人民创造美好生活的奋斗经历；3.积极参与国际合作与全球治理。[链接]

教育：

新时代教育理论创新从何而来/李政涛

一个召唤教育理论创新、彰显教育理论创新、推进教育理论创新的时代已经来临。这个时代需要教育理论创新为之赋予理论的深度与高度，用理论的远见去引领实践的未见，去洞察和照亮充满不确定性的未来。文章主要内容包括以下四个方面：1.实践研究必须有理论，且理论研究要适度先行；2.第一大关键性问题，如何进行理论创新；3.第二大关键性问题，谁来进行教育理论创新；4.第三大关键性问题，如何培育适宜教育理论创新的生态环境。[链接]

新文科建设：走深走实 行稳致远/樊丽明

今年是国家“十四五”开局之年，也是全国新文科建设扬帆起航的关键之年。新文科建设的走向应当聚焦文科教育高质量发展，推动新文科建设走深走实、行稳致远。文章主要内容包括以下三个方面：1.新文科内涵认识再深化；2.新文科建设原则再实化；3.新文科建设路径再细化。[链接]

文化：

谱写加快构建中国特色哲学社会科学新篇章/谢伏瞻

当代中国正在经历我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行人类历史上最为宏大而独特的实践创新，这必将为理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。文章主要内容包括以下五个方面：1.坚持马克思主义的指导地位；2.坚持以人民为中心的研究导向；3.加快学科体系、学术体系、话语体系建设；4.研究回答我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题；5.坚持党对哲学社会科学工作的全面领导。[链接]

（内容来源：人民日报、光明日报、经济日报、学习时报、新华日报、中国纪检监察报、中国教育报、北京日报、治理研究、学习强国）